“不如你先回去上课，学生的第一任务，是在课堂上汲取知识，你已经缺堂一节课了，这是非常不好?的影响，但鉴于情况特殊，我?等会儿?帮你签张请假条，刚才的缺课，就当作事?假处理，不列入旷课。”

先敲打再施恩？曼招弟冷眼地看着两位校领导，她明白?作为校高层，顾虑与考量的事?必然比学生们更多，更深：学校的脸面?，家长的信任，学生的管理，人员的调配等等，但在大义大理面?前?，她不想理会所谓的脸面?，因为，是温萍先不要脸面?的。

犯错可以及时改正争取原谅；但犯法，就必须先受到谴责与惩罚，再谈原谅。

“夏副校，孙主任。”曼招弟神色漠然，“学校是打算包庇温萍老师的行为吗？”

“！”包庇几乎等于宣告同罪，两位校领导表情变得扭曲，明显生了怒气，孙主任不悦怒道，“曼同学，校方不会姑息任何的违法行为，你说?这句话，是对学校的不信任与污蔑。”

的确是不信任，至于污蔑，谁能判断？

曼招弟不想再跟他马虎眼打官腔了，一轮谈判下来?，甚至直到现在，更能代?表学校立场的夏副校，由始至终没有说?过一句话，这表明了学校的态度并没有确定下来?，所以一切都有后着，都得不到保证。

狐狸们忽悠人的本事?，一套接一套。

铃声再次响起，这是最?后一节课的上课预备铃。

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