“他们是亲兄弟吗？”班主任委婉地问，他想知道为什么这俩小孩不是一个姓氏。

“不是，锋锋是我朋友家的孩子。”印诚久说，“借住在我这里，户口和我们一起。”他趁明月锋不注意，朝班主任使了个眼色，意为不方便直说。

班主任意会地点头，中止提问，说：“好吧，先进班里，我给他们安排座位。”他转身踏进班级，比了一下两人的个头，将印寒安排在第三排，明月锋安排在第四排。

一班是小班制，仅有三十个人，六列五排，单人课桌，班级环境宽松明亮，让印诚久十分满意，他问：“三年都在这样的环境里，挺不错。”

“我们班是成绩流转制。”班主任说，“初一初二一学期一流转，年级前三十才能留下，初三是半学期一流转。”

“哦没事，他俩没问题的。”印诚久丝毫不担心俩孩子的成绩，“自觉得很。”

班主任见惯了自信的家长，不由得提醒道：“初中是孩子的青春期，成绩波动很正常，家长要多关心小孩的日常生活。”

“好的。”印诚久点头，“说了这么多，还没问老师您贵姓？”

“我姓张，张力稳。”张老师扶了下眼镜，他看向坐下没一会儿便和周围同学打成一片的明月锋，已经预料到未来三年全年级女生话题围绕的焦点对象。

“寒寒。”明月拍拍印寒的肩膀，小声说，“你这假期长得挺快，咱俩都坐前后桌了。”

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