班级，可以一对一，可以一对二，还可以一对四，但是全都是小班教学，因为大班我怕管理困难。”

程爷爷听了，眯着眼睛点了点头，又问：“这想法是不错，可是现在许多人可以找老师补习，为什么要选择你们呢？”

孙静言忍不住心想，程爷爷不愧是人老成精，一下子问到了十分关键的问题，那就是他们的核心竞争力是什么。

“这个我也想好了，老师补习有老师的长处，我们也有我们的特点，我们是学生，更能够从一个学生的角度去理解和发现问题，就好像是跟同学讨论问题一样，那样子少了一些上课和补习的压力，多了一些学习的轻松感。而且，我还有全区第一的头衔，可以打出教授学习方法的口号。”

程爷爷露出赞同的表情，而程颖慧则面露迷茫，是有些听不懂了。

“你想联系你们以前哪些同学呢？”

孙静言知道程爷爷对他们班的同学都还算熟悉，所以她说：“成绩是硬性标准，另外，家长的意见也十分重要。第一种是像我这样，家境不好的同学；还有一种是像颖慧这样，家长开明的同学。这两种同学参与到我们的计划中的可能性最大。”

然后，孙静言说了几个名字，除了他们自己班的，还有外班的，程爷爷觉得都是不错的人选。

孙静言和程爷爷越聊越有深度，程颖慧悄悄地走开了，找到她奶奶，说：“奶奶，静言和爷爷说的问题，我有些听不懂了。”

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