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第一千一百八十章 断罪小学

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“何为文字?”

“何为文化?”

“何为文明?”

羲叔写下三个问题,问谁能回答。

这三个问题,由小到大,孩子们盯着这三句话,有人举起手,表示自己只能回答一个。

“好,回答一个也很好,你说。”

那举手的孩子发言:

“把说的话变成看得见的东西,这就是文字。”

周围传来低低的笑声,似乎有人在小声嘀咕,表示这不是显而易见的东西吗?说的是废话。

但是羲叔却给予肯定:

“这有什么可笑的?”

“最早的文字,本就是这样诞生的,这位同学说的很对,过去我们的先祖讲话,往往有词不达意的地方,同时,有许多事情,必须要当面口传,才能传递消息,于是为了能更好的沟通,最早在人祖合雄氏的年代,发明了天文古字。”

“这些文字,是由符号演变而来的,而符号的诞生,是在结绳记事之后。”

“古者无文字,其有约誓之事,事大大其绳,事小小其绳,结之多少,随扬众寡,各执以相考,亦足以相治也。”

紧跟着,又有孩子举手:

“所以,是因为我们记性不好,才发明的文字!”

周围又是低笑,但这一次没有人嘀咕了,因为似乎.....大概.....确实是这样的吧。

在两个孩子打开话匣之后,后面陆陆续续有人举手发言。

这里面,启听到了许多名字,有些他是认识的,有些他是不认识的,这让他很吃惊,本来以为这里的中原人只有自己,没想到和自己同时入学的中原人有这么多。

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