如今仔细回想一下他们前几天的课，好像这样判定也没问题。

他们还得庆幸课堂演示过程中没有助理老师死亡的情况发生，否则他们千辛万苦完成了作业，却得不到小红花，那得多冤啊？

只是反过来想想，如果他们早知道课堂作业完成与否的评定标准是什么，那么今天这种情况也就能避免了。

可惜世上没有“如果”。

而这堂课，从教案内容到课堂演示，从纯靠运气抉择的课堂流程到作业结果的评定标准，全都将一个“玩”字贯彻的始终彻底，耍了所有人。

烦死了。

他终究还是吃了没去学校上过学的亏。谢印雪心道。

作者有话说：

谢佬：回去后立马让我徒弟好好学习，不能步我后尘。

收到了一屋子《五三》的小徒弟：？

第96章

不过今天遭受了来自“学校”毒打的人，倒也不止谢印雪一个。

且由于各种阴差阳错，今天完成课堂作业并且获得了小红花的参与者仅有云美臻，还有人直接少做了两次作业，已经无法光靠集齐五朵小红花顺利卒业来通关，所以这一夜，每晚窗外例行出现的心里话环节要比往日显得更精彩些——

刘翌：“我已经有两天没有拿到小红花了，是不是我已经没有了通关的机会？不……还有的，老师手里还有四朵小红花，但是要怎么才能骗过来呢？”

看，心里话这一环节的有趣之处就在于这里：人内心最深处的想法谁也无法控制与隐瞒，你越是想遗忘或是忽略，它反会成为你心中最在乎的执念。

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