若是只是开个课，教一教沟通技巧，嗯……追求女生，也只算是有些出格，但是各个大学出格的事我们干的也多了。不过要是上升到社会层面，特别是性教育，只怕政/府那里工作不好做。”

凌彦二十七岁，他在社会摸爬滚打多年，见识过人情冷暖，也尝过被拒绝被冷落的滋味。一所学校得罪上面的后果不言而喻，所以犹豫后，他立刻回答：“抱歉，给您添麻烦了。”

“不不，我并没有什么麻烦的，只是提醒你，要想好了，你若是当真愿意放手去做，我们从来也不怕谁。”

吴乐甫也一本正经地说：“林洛所言有理，国人的确缺乏生理学教育，我们学医学、生物的学生要学解剖，对动物的身体构造了如指掌，如何能对人体毫无了解。”

凌彦以为自己听错了，然而两人的声音都那么温暖，温暖而真诚。他有些糊涂了，“那您刚刚说的……”

一只宽厚的大手搭在他的肩头。“你要想清楚你要面对什么……年轻人啊，才气高，心气儿也高，总以为呢，自己做好了准备随时随地献身。可是我们要坚持正义，也要避免无谓的牺/牲。我呢，虽然见识未必比得过你们，但是到底啊，活得长了，见得也多了些，免不了絮叨些。”

“不不，谢谢您，我清楚自己要面对什么了。”凌彦说，“可我还是要做。”

凌彦是跟老油条，他知道校长的意思。可是他还是要做，这不光是为了完成任务。是因为他知道自己做的是对的。科普生理常识这是天经地义又十分必要的。

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