说着这些的同时，和不禁想像要是她也能藉由这种方式，得到如此力量，会怎么运用了。

以学校对他们学生的教导观念，早已将魔法师的授课定型在某个方向，说是有四种魔法供应选择，其实也就是一种变相式的填鸭教育。校方的意图和多少体会，不追求变化或创意，是为了能有一个稳定的形式，让学生可以快活地在这个环境找到属于自己的一片天，然而如果因为这样，扼杀了想像力，是不是可惜了。

和也不是要对校方提出建议，不过她身为学生会的一员，待在这个位子上就要做点什么吧。

「和小姐，你说的这些，在我们那个时代已经被提出来讨论过了。其实不是只有你，已经有不少人对校方与学生会提出自己的看法，但不被多数人接受的事物，就会自动淡出眾人视线，而且这样只会对教育造成混乱，教育的目的是在怎么让学生接受独立，无论方向是不是魔法师，所有的教育都是在让学生学着怎么一步步从小孩成长大人。」

无关课程项目与学习方向，对方的主张张力十足，一举压过了和的意见。和被评论得毫无招架之力。

——要是她就这么听进对方的话，她就不会担下队长的角色了。

这次的行动中，要让天晴家好好看看她的实力之外，也要再次证明她也有足够的领导能力。

父亲或天晴家——和是在这样的羽翼下安逸成长，是时候让他们验证真正的自己了。

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