头发花白的老教授笑道：“殿下问到关键之处，实际上这套装置我们一个月就搞出来了，之所以花了两年时间，就是在研究怎么把纵向的力量改为横行力量，我们三十名太学生和五十名工匠一起合作，试验了各种方案，还想到了用改变河水方向，挖一条横沟加上环沟，让东西流向的河水变成南北流向，但很麻烦，最后两名工匠用斜盘齿轮的方式做成了。”

老教授打开下方一只小门，陈庆走上前，低头向里面望去，里面看不清楚，隐隐只看见几个大木齿轮在转动，齿轮都是在慢慢倾斜，最后变成了横盘转动。

“不错！不错！”

陈庆连声赞许道：“是谁想到的齿轮办法？”

“是我们学生想到的，由工匠做出来，下一步我们做模子，用铜水浇铸成齿轮，肯定比木头更耐用。”

齿轮当然不是新发明，很早就出现了，沙漏和刻漏用的就是齿轮传动，关键是太学生能想到用齿轮传递力量，这一点就很了不起。

陈庆同时也很赞成这种学生加工匠的模式，由学生来想象设计，让工匠来落实。

所谓内行看门道，外行看热闹，官员们都不太关心里面的机关技巧，他们更关心这套机械的用途，周宽心直口快，直接了当问道：“我不懂这个装置，但我认为用一头骆驼或者两头牛也能拉动磨盘，最多两个人就能操作，为什么要费这么大的精力制作这么一套装置，看这本钱至少可能买几十头牛，殿下能否给大家解惑？”

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