不管学校素质教育的口号喊得再响亮,激烈的竞争下,谁都或多或少被卷入焦虑情绪的漩涡。
进入高叁以来,班级的气氛一下子都凝重起来;学校征求同学们的意见,减少体育、兴趣班的课时,还增设了晚自习。
课间的嬉笑打闹声也成了极偶然的事件,取而代之的是笔尖划过纸张的演算声,同窗外风吹树叶的沙沙声交织奏响,成为高叁特有的背景音。
朱九良没有回家,仍在学校跟着上课、住宿;同往常不一样的是,他大部分时间都用来学数学,偶尔还会充当关意绵解压的按摩棒。
薛尽洲不再给她书籍,让她专注地学习。
叁人之间的相处方式同以往并无什么改变,维持着表面一戳即破的平和,脆弱却又在某种意义上稳固。
今年的四季对关意绵来说快到影子都没留下。秋冬匆匆逝去,明媚的春光扯开的却是热夏;愈临近考试,周遭的气氛愈浮躁焦灼——人人都紧绷着一根弦,如同热锅上的蚂蚁,妄用外放夸张的举动宣泄自己的压力、掩饰内里的焦虑。
这天课间,关意绵如同往常一样上完厕所走进教室,前桌两位同学在窃窃私语。她从来都不关心他人的琐事,轻甩了下手上的水珠,抽了张纸巾一点点洇干。
但不小心飘进耳的、熟悉的名字让她顿了一顿。
——沉蓉蓉。
她不动声色,却竖起耳朵悄悄听。
两人怕惊动班级安静的环境,声音很小,她使劲儿听也只能捕捉到几个辨识度较高的、用了重音说出来的词汇。
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