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许门有一个不成文的规矩:每周周四下午是读书日。整个师门都去图书馆,看半天书。

这是许弗言的要求,有时他会开书单,有时文学艺术、历史哲学、自然科学不拘,可以读得杂,但不可不读。

当然,他也从不缺席,撞上出差或处理行政事务就更换时间。

图书馆的东边是整面曲形玻璃墙,视野极开阔,能把东门外再远一点的梅湖尽收眼底。

把学生放进阅览室,许弗言就坐在沙发上看自己的书。梅湖景致四季皆佳,当窗对读,既是陪着那些学生,或者看着他们,也算是他的偷得浮生半日闲。

暑假原本是没有这安排的,今年留校的学生多,学生愿意,他也乐得带上许陶然,在图书馆消磨半天。

图书馆冷气很足,坐在上面看梅湖隐隐约约的碧波,湖边的柳色随湖岸参差逶迤,觉得馆内冷气是干净凉爽的湖风,穿过朗朗的晴光,来拂人面。

高中之前,许陶然也喜欢每周跟着她爸爸坐在沙发上看书。会有学生来问她爸爸问题,有时候她停下看书,坐在那静静听她爸爸低声给学生解惑。

记得有次她正在学陶渊明的“种豆南山下,草盛豆苗稀”,老师拓展了陶渊明传记,她不喜欢陶渊明对待家庭不负责任的态度。可是却听到她爸爸跟学生说隐逸思想、隐逸诗和山水画萌芽的关系。

没有文人融身于自然,就没法用诗用画呈现山水自然之美,那文学美学该多寡淡失色,这么说陶渊明真伟大。

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