严校长这段时间真的挺觉得尴尬的，怎么说呢，现阶段他所面临的一个问题，确实让他有些无言以对。

当然这个无言以对，并不是说有很多复杂的问题摆在面前，让他没有办法去解决，或者说自己生气的消息什么的，也没有相应的一个进展。

换句话来说，他现在已经成为京都乃至于全国的一个教育明星了，毕竟多元化的教学水平，从而促进的一些比较优秀的人才，在人才孵化和项目管理的过程当中，已经产生了重要的一个优势，这其实从某种程度上也打破了很多领导自以为是的一个认知，或者也打破了很多在学术教育方面的一些人的一个认知。

换句话来说，很多人或者说是很多领导在任职的过程当中本身处在一个复杂的情绪之下，以至于很长一段时间他们根本不明白什么是教育就比如说原本是考地质探测的领导。

你一下子把他调过去从事教育行业，这不是摆明了令人尴尬吗？但是怎么说呢，很多时候某些环境的变动和情绪认知的一个转变，就是在情感认知的问题当中所呈现出来的一个态度，所以身份上的一个反馈，心态上的认知，感情上的引导，以及不同层面的认知和情绪上的问题，也都是在不同程度上才有可能会去转变的一个想法和思维判断当中的一个问题，只是有时候问题的展现和展露足以令人无言以对，感情的认知和想法上的东西却能够呈现出一种让人无言以对的过程，但是对于现在的严校长来说，他能做的就是把自己这两个想要做出来的东西做出成果，第1个就是多元化多元化的一个学习目标，想要把它列为以后全国范围内可能会去认知的一个东西。

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