夏秋印象中，自己上学时候，每个人数学学不好都有各自的理由。

这个马虎，那个不会应用题，这个擅长代数，那个不懂几何之类的。

看了谭杰的试卷，夏秋发现，他是个集大成者！做了二十分钟，打了二十多分，平均一分钟得一分，这很数学！

心中吐槽一番，夏秋开始进入教学模式。

谭杰都初三了，再从初一初二的基础讲起已经没意义了，何况每天只有三个小时，要兼顾很多科目。

所以夏秋决定以结果为导向，专门为了应付考试而教学。

作为过来人，他十分清楚，中考就是考考点，就像第一题，不是倒数就是相反数之类的，虽然很简单很无脑，但必须考。

那这三分就必须拿他，不用讲那些道理，直接给我死记硬背就是了。

两个小时的讲解结束，夏秋感觉嗓子都冒烟了，这还是有一盘各色水果补给的情况下。

结果还是蛮理想的，起码这个谭竹口中的混账还是配合的。

结束补习，夏秋来到客厅。

“夏老师辛苦了，快坐下歇歇吧。”谭青很客气，虽然没看怎么教学，但就觉得夏秋辛苦。

夏秋知道谭竹还没走，是要顺带自己一起去酒吧，就推辞一下，但谭竹说不急，让他坐下歇歇。

谭青热情的给夏秋扒了个香蕉，道：“夏老师，这孩子怎么样？”

“谭姐，您别客气，叫我夏秋就行。”然后夏秋就说了一些好话，什么孩子头脑还是可以的，只是有点马虎，不爱学之类的。

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