七十九

有一个教育行业的认知误区有必要纠正。即，不要迷信塾教私教一对一教学，不要觉得花大价钱请来的家庭教师就比公立制式教育好，不要以为针对个体的个性化查漏补缺就强上大纲流程集体课百倍。

轧课时糊弄事随机应变自由发挥对付小孩骗吃骗喝，没有人能比个别道德败坏的私教老师更在行了。

提起这个，是因为目前形式非常不对，你准备生拉硬拽胡编教案强行多拖几节课。

安排随堂小考本意是想找个借口把学生罚下趁机溜号的。可惜天不遂人愿，或者说至少遂不了自己的愿，笑容虚假浮于表面的恶劣小孩不仅满口“没问题”，甚至还大言不惭自告奋勇“老子蒙眼不看都能搞定”。

当时听见这句就腿软逼紧血也冷了心也凉了。

因为第一堂课多少有点公报私仇欺负学生的意思在里面。只让看不让碰，磨磨唧唧给对方先讲了一圈普通人身体构造体质体能的舒适区和临界点，然后才腻腻歪歪以个人为例一点点一点点的远距离说敏感点，最后不同位置不同情况下或许应采取的爱抚方式和应对手段。

小孩全程一声不吭，一会黑着脸一会又涨红，眼是没眨，但怎么说都不像朝气蓬勃充满求知欲的好学目光。看起来不是准备试试六眼能不能瞪出镭射光把那点奶油烧着了，就是动物狩猎盯着食物的颈动脉琢磨着一会咬紧这个位置玩了命的甩。

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