“罗老师真好啊。”陆柔嘉听见同桌这样说,偏头看了一眼,发现同桌是发自内心觉得罗老师给他们补习是对他们好。
再看看四周的同学,也都是开心的样子。
不一样,真的不一样,在现代,有老师说要用周六日的时间给学生补习,那么大部分人都在哀嚎,难道是因为现代读书太容易,大家都不知道珍惜?
周六补习,俄语不好的陆柔嘉自然是要来的,月考刚结束,这个月才开头,补习就在这周了,也就是说这周她不能回去了,不然时间上来不及。
不过她本来也是一月回去一两次的,月考后回去了,这次不回去也没事。
周六,陆柔嘉早早来到教室,翻开俄语书默读,陆陆续续来了不少同学,等罗老师过来的时候,大部分同学都到了,没来的都是周六要回家帮忙没时间来补习的同学。
罗老师今天讲的跟陆柔嘉想象的不一样,他没有教什么新知识,那些是课堂上该讲的,只是讲了很多学习方法。
互相对话,大声朗读,多听多写。
然后又抽学生用俄语对话,都是刚刚学习的一些常用语,让部分同学用俄语做自我介绍。
一个上午就这样过去了,下午罗老师还要备课,没有过来,但是大家还是自发的来到教室学习。
陆柔嘉觉得经常对话这个应该是比较有用的,因为现代的老师教英语的时候也经常让大家用英语对话,大胆地开口。
于是和同桌约定每天用俄语交流一番当天学到的知识,又穿插一些之前学的知识。
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