部，或主动或被动地把陈易扬当做自己的天，才会陷在小圈子里走不出来。反而高中走出重点班，接触了不同人，别扭的性格也有所改变，才慢慢变得开朗起来。但是教师形象的坍塌，让她后来成为一个不服管的孩子，在二代的圈子里，她的随心所欲也是出名的。

因为初中不是就近分配，学生大都是骑自行车上学，唯有艺苑住在别的区，是搭乘地铁上下学，所以下学后两个人要各自回家，这就是当年艺苑不知道她和陈易扬有往来的主要原因。但那个时候陈易扬也从来没有跟她一起走过，对所有人保持他高冷男神的形象。

此次此刻，木木在思索的问题是，她要不要给陈易扬接近自己的机会。

重点班一共44名学生，因为教室是六排座位，所以有两个人会坐在最后。个子最高的陈易扬一开学就被安排到最后，木木个子不算高，目前还坐在第五个，不过她知道，随着开学体检发现她的视力在全班是最好的，她很快就被分配到了最后的座位，初中三年，她和陈易扬一直是同桌，没有别人再跟他俩一行。这样的座位安排方便了陈易扬在别人不知道的情况下对她做很多事情，也让她每一天上学的时候都心惊胆战。

她还记得因为不敢上课说话，他有一个专门用来跟她交流的笔记本，上面写满了让她面红耳赤的话。陈易扬的字是练过的，他父母都是教授，从小家教很好，但可以看出来他没有盲目跟随所学的字帖，而是慢慢形成了自己的风格。俗话说字如其人，他的字就像他的人，看上去规规矩矩，可是起承转合却是锋芒毕露。初中时候的她还不懂得欣赏，长大懂了也已经是旧事了。

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