有人都开始质疑起一个年轻美术老师的正常审美来。

而事件后的真凶——相逸学，还是不为所动。

那日后，相逸姑且再也没有提过那个字眼，他对待她，也没有太大变化：看她依旧和别人不一样，眸子发亮眼神笑，唯一的一点，就是这孩子，适当拉远他之间的距离了。

从前做什事情都是以她为发点，饱热情地做，现在为她做任何事情，都要先过问她一番。

譬如他此刻，为己泡杯牛奶，都要上楼问董曦，礼貌地敲门确认，他不以用厨房的食材，她需不需要喝点什别的东西。

她才从学校参加完这学期的工作总结会议回来，正坐在电脑面前思考着需不需要继续在五中的美术老师工作，相逸也从家中过来了，董曦只听男生的声音，隔着一扇厚重的门，听不清男孩那长一串疑问是什，她让他进来说。

门外的人反应比她快，转动门把手进来的时候，董曦只来得及将电脑关闭，桌上大堆的资料还没来得及收进去。

她匆忙间藏好了一本英语练习册，起身走向靠近她的相逸。

书房房间宽敞，是办公桌是正对大门的，相逸视力并不差，目光却因为习惯性先注视对方的脸，错过了她的小动作，后知后觉看到的，也只有她没有遮掩的那一大叠资料。

董曦最初是慌张的，想要阻挡对方探究的举措时，转念想到，如果是年幼的己，看到己仰慕的人不过就是一个世俗的大人，偏爱的执念也会消逝吧，便大大方方让对方去翻桌上摊开的那叠属于他己从小到大的资料。

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