设计的。我想用?送给个人, 虽然他现?在并?需要了，但也可以方便类人。”

秋教?授眉头皱了起来。

旁边有个老爷爷教?授咳嗽了：“老秋，要么咄咄人嘛。”他以眼神暗示郁折虹要再说去了。

刘谷雪以手掩, 低头露?了微妙的嘲讽表情。秋教?授为人很老派板正，眼里?容得沙子，最讨厌投机取巧，他还因此?被训斥过。

前几届也有学生做过类似设计去讨好她，结果遭受到了严厉的批评。

如果郁折虹敢样答，秋教?授必定会?对他没什么好印象，最后也只给?保守分数。

秋教?授问：“谁？”

郁折虹认真：“曾经的我自己。”

秋教?授没料到个回答，眯了眯眼睛。郁折虹则抬头，在作面板上点了几。

瞬间，椅旁边打?了很详细的功能介绍，还有和市面上许多其他椅的对比，文字比前两?形态加起来都多。

单从些用?心的细节设计就可以看??，绝个想讨好教?授的学生拍脑子做?来的。

“个形态，严格来说算我自己独立设计的。的主?框架?自我男朋友之手，我则进行了后续30%左右的调整改进。”

都近年里?真实发生的事?，郁折虹思?及此?，微了，望了望台的“男朋友”，继续说，“点必须说清，评委B?打分时可以把个形态纳入参考。只我在想，灵能金属空?来的第三形态还能做什么时，只能想到椅。我B?很重要的共同回忆。”

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