胤礽不说话了，家都在劝他，像他很无理取闹样，明明他也是讲理的孩子。

“哎，我们怎么才能救阿哥？百遍呢，苦，”曹珍想想就觉得屋里的小团子可怜。

“去请汗阿玛，”胤禔：“让汗阿玛给弟换先生。”

曹珍：“可是学正在国子监已经是很的先生了，换了别的先生可能也没他教的。”

“读百遍算教书吗？”胤礽气呼呼的：“读都读成傻瓜了，孤要去告诉太傅。”

太傅们是负责管所有先生们的，告诉太傅可以救弟弟了吧？

胤禔觉得不可，怎么感觉若是太子弟弟去问太傅们可能还会起到反效果呢？

“朱熹云‘读书千遍，其义自现’，听说汗阿玛自己都要读多遍，你不是与杜太师关系吗？不如去问问老太师对这事怎么看？”

胤祉宝宝时半会儿不能课，胤礽还是决定绕去找杜立德问问办法。

老太师脸上带着厚厚的琉璃眼镜，正坐在书桌上写字，他全神贯注沉浸其，书房静悄悄的。

突然，他听见了有人在叫他的声音，惊讶抬起头。

“太师糊……”

小太子趴在门框边，朝他讨招招小手。

杜立德了起来：“进来吧，躲在外面什么？”

胤礽忙钻进了书房，溜进来个，后面竟还跟了仨。

杜立德看这群孩子们，问他们：“你们是遇上了什么难题来找老臣求助吗？”

胤礽于是将“学正”先生疑似欺负弟弟的事告诉了老太师，眼问杜立德：“太师糊，我们该怎么才能救在水深火热的弟弟呢？”

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