波是个懵懵懂懂的小孩子，所以是江涛照顾江波比较多。

江波和江涛两兄弟就这样慢慢在福利院里长大了。

江波学习的速度很快，义务教育中的内容都是很基础的，与他从前在中学里学得课程没有太大的区别，所以对他来说是很简单的。

因为想要学习这个时代的新科技，所以江波有意增快了自己的学习进度，不过十二岁就完成了所有的义务教育的考核。

但江涛就是另外一种情况了，他固然有成年人的思维，普通的记忆类课程对他来说都没有问题，但他是个彻头彻尾的数理化白痴。

理科的课程都学得磕磕绊绊的，还需要江波给他另外补课，他才能跟上课程的进度。

所以江涛想要提前完成义务教育，然后选择音乐专业去精修，短时间内看来是完不成了。

江波完成了义务教育之后，想要学得第一样东西，也是与他的生活日日相关的东西，那就是机器人。

学习机器人的构造，学习机器人的编码，然后江波想要亲手打造自己的机器人。

现在江波能够接触到的这些日常的机器人，都是一些大企业的产品。就像是买回家的名牌电脑，软件还是该公司提供的，更新也要由该公司负责，出现障碍了也需要该公司保修。

这些机器人也是同样的道理，也会定期检查和更新程序，每当那些企业有新品机器人出售的时候，还有以旧换新的服务。

江波在福利院里几乎没有外出的机会，作为未成年人又没有自由上网的权力，所以他对外界的所知很有限。所接触过的科技含量最高的东西就是机器人。

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