好是莫扎特，以及给他们读书、读诗。有些教育学家认为，这样可以让孩子得到足够充分的发育。”

然后她的音乐家先生就开始每天拎着不同乐器定时报到了。

刚开始是里拉琴——从演奏到弹唱全来一遍，而且低沉欢快的调子轮转着一晃就是半小时。

在女王陛下听腻了里拉琴之后，每天早餐的配乐变成了长笛。

单簧管，竖琴，小提琴……

到了最后，他试图让侍从们把钢琴也搬进来。

“列——奥。”海蒂哭笑不得的扬长声音道：“我们两生的孩子会足够聪明的，不用这么紧张好吗。”

男人试图摆出严肃的表情，没两秒就破功了：“那下次吹橄榄叶给你听？”

海蒂揉了揉脸，摆手道：“还是清唱吧，唱什么都好。”

她开始减少外出的频率，把更多的时间放在建立全国统一的考试标准和教育体系上。

不过某位书法家执意代笔，她也乐意在长椅上一躺就是一天，等到了傍晚天气凉快的时候再下楼散步。

海蒂在口述的时候，思路清晰又条理清楚，列奥纳多往往在记录完成之后就已经排版完成，连重点的勾画也颇为清晰。

每个城市的公立学校教育内容都开始被明确的规划和限制，神学教材的比例也在不断减少。

这种事情的意义在于，它能够让更多普通阶层的平民小孩也可以通过考试参与人生的竞争。

在女王的法令下达之后，小孩们可以通过半工半读完成学业，而且凭借自己的成绩进入大学或者行会学校，拥有能够养活家人的职业。

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