么用最合适的方法解题，正如他总能知道她到底在烦恼什么，在想什么。

盛蕊听他解题，刹那失了神。

秦遇唯停下手中的计算，左手捏上她搁在腿上的手，“别走神，仔细听。。。”

“哦。”盛蕊回到他的公式里，左手已被他紧紧握住，在看不见的桌肚下温暖她的手。

窗外，十班的班主任正在巡视，与他一同巡视的还有校长。

路过教室，十班大半的学生还在自习，在十班班主任看来挺欣慰，再来，见到秦遇唯和盛蕊如此亲密的在一起，哪怕是解题，也觉得过头，他身旁站的可是校长，正想替他们解释一句，校长已经笑眯眯走了。

“校长？”

“陈老师，你说学习的意义是什么？？？”

“……校长，您是想问他们……”

“未来的花骨朵，国家的顶梁柱，成为更好的自己，做对社会有用的人，这就是学习的意义。”

幼时畅想未来，但未来很远，未来到底在哪，他是什么颜色，又是什么形状，光靠猜才能知晓，他在每个人的梦里，过着多姿多彩各式各样的生活，你幻想的美好，未来就美好，你幻想的酷炫，未来就酷炫，也只有在梦里，他才承载着你所有梦想。

要实现，得努力。

拼上现在的每一分每一秒，未来才能大放异彩。

六月，盛夏的气息已然浓厚。

盛蕊的留言本写的满满当当没留下一页空白，有人给她留很长很长的感慨，有人给她说未来再见，有人给她贴上大头贴，有人留下一长串数字，总有各自的意义。

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