郁清棠：“跟我出来一趟。”

童菲菲满脸写着绝望，在同学们同情的目送下，凄凄惨惨地跟着郁清棠出了教室门，来到了走廊。

童菲菲认错态度良好：“老师我错了。”

郁清棠问：“错哪儿了？”

童菲菲：“您说错哪儿了我就错哪儿了，我一定改。”

这孩子开朗外向，嘴有点贫，成绩也不错，大部分老师都喜欢她。

但对郁清棠来说无所谓喜不喜欢，一视同仁，她提醒道：“你今天点评程老师的视频说了什么记得吗？”

童菲菲眼神茫然。

郁清棠顿了顿，更清晰地提示道：“谁不想拥有程老师这样的……”她字字清晰，问，“想起来了吗？”

童菲菲恍然：“女朋……”

郁清棠眼睛微眯。

童菲菲捂住了嘴。

郁清棠面沉似水道：“不可以不尊重老师，更不可以用这样的话形容老师。她是老师，你们是学生，长幼有序，尊师重道，知道了吗？”

童菲菲乖乖点头：“知道，程老师也说过。”

“她说什么？”

“不可以调戏她。”

“程老师说的是对的。”

“对不起老师，我再也不会乱说话了。”童菲菲轻轻地打了一下自己的嘴。

“回去吧。”郁清棠摆手。

下自习前又放了一遍程湛兮的视频，同学们的反响和第一次同样热烈，搞得隔壁班老师走过来从窗户偷看他们在干什么。

郁清棠仔细听了听，没有学生再说出类似轻佻的话语。

对程湛兮这种年轻貌美、温和亲近的女老师来说，容易引起学生的崇拜和爱慕，最需要忌讳的问题之一就是师生关系，稍微处理不当，就会对学生造成巨大且不可挽回的影响，这是每一个教育工作者必须上的一课。

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