。

上第二节课的时候，刘文浩干脆连课本都没有来得及翻开，就被迫跟着辛瑶读了整整一个半小时的音标。

英语和语文的教学本质相同，语文的口语发音从拼音开始，英语则是从音标开始，最准确的发音就是音标，用音标拼写单词，就能提高发音效率。

刘文浩的口语实在太差，这节课堪称魔鬼口语课，她并不是全部都教刘文浩读一遍，而是一个音标一个音标的教。

最多的一个音标，刘文浩用了十遍，才说出了正确发音来。

那一刻辛瑶是绝望的。

“你不要害怕去读，读出来哪怕是错的也没有关系，你要读出来，才能去和正确的对比，然后一点一点的纠正。”

“嗯。”

整节课刘文浩的话都很少，大概是因为在学校里面受到了一些打击，毕竟沟通困难会影响学生之间的交流，哪怕是和辛瑶，他也尽量不去说话，尤其是当她没听懂需要重复的时候，多半刘文浩会摇摇头。

“晚上睡前，你可以练习把所有的音标都读一遍，之后再听一遍你们学校发的光盘，光盘前面都有音标发音。”

“好。”

口干舌燥的一节课上完，她看到刘文浩的电脑还开着没有关，就问他平时有自己上网吗？本身小学生上网也不是什么稀罕事，现在倒是有些小学生比她玩的还好。

刘文浩点点头，她又多问了一句，才慢慢说刘母让他没事多在网上练练普通话。

“我可以用一下电脑吗？”

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